Психологическая помощь

Психологическая помощь

Запишитесь на индивидуальную онлайн консультацию к психологу.

Библиотека

Читайте статьи, книги по популярной и научной психологии, пройдите тесты.

Блоги психологов

О человеческой душе и отношениях читайте в психологических блогах.

Вопросы психологу

Задайте вопрос психологу и получите бесплатную консультацию специалиста.

Самоопределение и отсутствие мотивации - вопрос психологу

Самоопределение и отсутствие мотивации

Мне 16+ лет. Меня мучает комплекс проблем, из-за которых я чувствую себя в тупике, и я не понимаю, с чего начать их решение.

1. Самоопределение и отсутствие мотивации. Я совершенно не могу найти себя в жизни, не вижу своих талантов и интересов. У меня нет ни внутреннего желания что-то делать, ни внешних стимулов. При этом я постоянно сравниваю себя со сверстниками и вижу, как у них «все получается быстро»: они успешно занимаются спортом, добиваются целей, строят карьеру. На этом фоне я ощущаю свою полную несостоятельность и не понимаю, почему у меня ничего не выходит.

2. Проблемы в учебе и с окружением. Я испытываю сильную неприязнь к школе, но при этом вынужден гнаться за оценками, которые, как мне кажется, нужны всем, кроме меня. Это создает постоянное напряжение и чувство бессмысленности. Вдобавок я чувствую себя замкнутым, мне трудно находить общий язык с людьми, и я постоянно опаздываю, что еще больше осложняет мои отношения с окружающими.

3. Сложности в отношениях с родителями. В отличие от многих моих ровесников, у меня не получается выстроить теплые и доверительные отношения с семьей. Я не понимаю, как найти с ними контакт.

Мой главный вопрос: как мне выбраться из этого состояния апатии и сравнивания себя с другими? С чего мне начать, чтобы постепенно исправить ситуацию во всех этих сферах — найти себя, обрести мотивацию, наладить дисциплину и отношения с родителями? Возможно ли это сделать самостоятельно или мне обязательно нужна помощь специалиста?

Ответ психолога

Психолог, гештальт-терапевт

Добрый день!

«Как мне выбраться из этого состояния апатии и сравнивания себя с другими?» - Вы живете в обществе среди людей и сравнение себя с другими – это неизбежно и нормально. Другой момент, как Вы это сравнение используете, - для самобичевания и обесценивания или для ориентира и развития. Кто-то занимается спортом. «Мне это интересно? Я тоже хочу заниматься спортом? Куда он ходит, с чего начал…» «Или мне это не интересно, но интересно заняться музыкой». Сравнивая себя с другими, Вы можете прислушиваться к своим желаниям, - что отзывается.

Важно не заниматься чрезмерным упрощением, воспринимая других и себя в черно-белых красках: «как у них «все получается быстро»: они успешно занимаются спортом, добиваются целей, строят карьеру». С чего Вы взяли, что ВСЕ получается быстро и тд? А как же годы тренировок? А как же синяки, падения, неудачи, разочарования, слезы и прочее? Вы этого не видели. Вы видите сиюминутный срез и результат. Но что стоит за этим результатом, - годы работы, - этого Вы не видите. А процесс состоит из множества разных моментов. Не может быть сразу ВСЕ получаться, да еще и быстро. Нельзя стать сразу успешным и прочее. Это годы тренировок и работы. Мы не сразу научаемся ходить, говорить, писать и считать. Мы учимся годами! Мы не рождаемся бегунами и учеными. Поэтому «все получается быстро» - это ошибочное нереалистичное восприятие. И естественно, Вы этому соответствовать не можете. Смотрите более реалистично, учитывайте детали.

Это касается и собственного искаженного восприятия: «я ощущаю свою ПОЛНУЮ несостоятельность и не понимаю, почему у меня НИЧЕГО не выходит». Уверен, Вы обладаете сотнями навыков, на которые даже не обращаете внимания. Полагаю, ложку в руке Вы держите уверенно и смартфоном пользоваться тоже умеете. Даже поэтому нельзя сказать, что у Вас НИЧЕГО не выходит. Повторюсь, это ошибочное упрощенное черно-белое восприятие себя и других. Усложните картину большими цветами и оттенками. Обращайте внимание на детали.

«Вдобавок я чувствую себя замкнутым, мне трудно находить общий язык с людьми» - безусловно, важно учиться коммуникации с другими людьми, сверстниками, одноклассниками. И это тоже сильно завязано с тем, как Вы воспринимаете себя и других. Вы описали сильный разрыв я-другие, обесценивая себя и нереалистично восхваляя других. Вы и другие, - обычные люди, которым друг с другом может быть интересно.

«У меня не получается выстроить теплые и доверительные отношения с семьей. Я не понимаю, как найти с ними контакт» - похоже, Вы имеете в виду отношения с мамой и папой. Тут необходимо разделить отношения с мамой и отношения с папой. Вероятно, в этих отношениях степень близости разная. Возможно, с кем-то из родителей Вам более комфортно общаться. Постарайтесь найти возможность, чтобы просто разговаривать, что-то обсуждать, вместе проводить время (даже во время совместного похода в магазин), приглашайте маму или папу в какую-то совместную деятельность: прогулку, игру, поезду на велосипеде или поход в музей. Начните с того, чтобы быть вместе.

«Возможно ли это сделать самостоятельно или мне обязательно нужна помощь специалиста?» - любые изменения в своей жизни Вы творите сами, - обращаетесь Вы к психологу или нет. А работа с психологом – это не обязательное условие для изменений. И Вы сами можете определить, - нужна Вам помощь психолога в данный момент жизни или нет. Если помощь нужна, - значит Вы можете этим воспользоваться. Если нет, то нет.


© PSYCHOL-OK: Психологическая помощь, 2006 - 2025 г. | Политика конфиденциальности | Условия использования материалов сайта | Администрация